2.在学科基础课程方面，增加“英语语音语调”课程，改良“英语口语”课程的上课形式、考核形式，提高职前小学英语教师的英语语言交际能力。原因如下
6、部分高校教师示范作用不高，学生上课积极性差
产品的质量，特别是建筑工程的质量直接关系到基本建设乃至于国民经济的全局。因此，对于建筑业的广大职工，特别是企业的领导，必须坚持“质量第一”的方针，提高质量意识，加强项目的质量控制，提高产品质量。本文将从几个方面来论述如何加强项目的质量管理。